2026年7月– date –

寺請制度となり、キリシタンではないことを寺に証明してもらう仕組みです。 もともとはキリシタン禁制と深く関わる制度でしたが、やがて住民の把握、身分証明、村や町の管理にも使われるようになりました。寺請制度は、宗教統制だけでなく、江戸時代の社会...

藩校とは、江戸時代に各藩が設けた武士の子弟のための学校です。藩士に学問や武芸を教え、藩の政治を担う人材を育てる役割を持ちました。 江戸時代が進むと、武士には戦う力だけでなく、行政、財政、法律、教育を担う力が求められるようになります。藩校は...

寺子屋は学者や医師などが開いた、より専門的な学びの場でした。 江戸時代の教育は、武士だけのものではありません。町人や農民の子どもも、暮らしや仕事に必要な読み書き・計算を学ぶ機会を持ちました。ただし、地域・身分・性別によって学べる内容や機会...

蘭学とは、江戸時代にオランダ語を通じて学ばれた西洋の学問です。医学、天文学、地理、測量、砲術など、実用的な知識が中心でした。 江戸時代の日本は、海外との交流を幕府が厳しく管理していました。それでも、長崎と出島を通じてオランダとの貿易や情報...

国学とは、江戸時代に発展した日本の古典・歴史・政治をめぐる学問です。どちらも幕末思想に影響を与えましたが、もともとは同じ学問ではありません。 国学』編さん事業をもとに、日本の歴史と政治秩序を考えた学問です。 幕末になると、国学がそのまま倒...

儒学に仕えたことをきっかけに、幕府や武士教育と深く結びついていきました。 ただし、江戸社会が朱子学・国学・蘭学なども並び立ち、幕府・藩・学者によって受け止め方には違いがありました。 この記事でわかること 儒学への系譜と日本への伝来経路 林羅...

江戸城とは、江戸幕府の政治の中心となった城です。徳川将軍の居城であり、老中や奉行などが政治を行う幕府の中枢でもありました。 江戸城は、太田道灌によって日本最大級の城郭となり、江戸という大都市の中心にもなりました。 この記事でわかること 江戸...

武家諸法度などを幕府の管理下に置き、大名が勝手に力を強めることを防ぎました。 とくに大名統制の面では、幕藩体制を法律の側から支えた重要な制度です。違反した大名は、改易などの処分を受けることもありました。 この記事でわかること 武家諸法度の基...

参勤交代とは、江戸時代の大名が、江戸と自分の領地を定期的に行き来した制度です。「参勤」は江戸に出仕すること、「交代」は江戸と領地を交代で往復することを意味します。 この制度は、3代将軍・徳川家光で明文化されました。大名は一定期間江戸に滞在...

幕藩体制とは、江戸幕府と全国の大名領が役割を分担しながら、日本を治めた江戸時代の政治体制です。 江戸幕府は全国に共通する大きなルールを決め、大名は自分の領地を治めました。つまり、幕府がすべてを直接支配したのではなく、「幕府による全国統制」...